Red por un Pedagógico Social

2007-07-07T17:22:00.000-07:00

NUESTRA PROPUESTA: LA UNIDAD DEL PEDA!

Compañer@s: Llegó el momento de crear el gran frente por la Dignidad del Peda. Hacemos una invitación a crear el COMITÉ DEMOCRÁTICO DEL PEDA, uniendo a la FEP con la Asociación de Funcionarios y la Asociación de Académicos.

Desde ahora, unidos, daremos el apoyo necesario para los compas en toma y al resto de las carreras movilizadas.

En esta lucha, NO ESTAREMOS SOLOS!

Red por un Pedagógico Social

05 de julio de 2007

FORO SOBRE EL PEDA, MARTES 3 DE JULIO

2007-07-02T17:05:00.000-07:00

Con la presencia de académicos, funcionarios y estudiantes, la Asamblea de Castellano organizó una jornada de reflexión para mañana martes, desde las 11 horas.

En la ocasión expondrá el integrante de PEDA SOCIAL Miguel Fauré, quien pertenece a esa carrera. Se tratarán temas legales, económicos, académicos y de misión de la Universidad.

A INFORMARSE Y PARTICIPAR!

FRENTE A LA RESPUESTA DEL RECTOR, DECIMOS:

2007-06-28T18:34:00.000-07:00

1. Consideramos que sí existe una crisis en nuestra Universidad, agravada por la tozudez de nuestras autoridades a reconocerla. Las condiciones indignas de infraestructura y sueldos; la pobreza de nuestra biblioteca; la ausencia de espacios de estudio y sociabilidad; la ausencia de canales democráticos son, en suma síntesis, señales de una crisis profunda. El sentido de una Universidad Pedagógica está en riesgo.
2. La crítica que hacemos a la ausencia de espacios de participación democrática comienza por la evidencia que nuestros Estatutos son firmados, de puño y letra, por el criminal, ladrón y dictador Augusto Pinochet. Esto es una ofensa a la dignidad de nuestra comunidad universitaria. Que ni estudiantes ni funcionarios puedan intervenir en el destino de la institución es una incoherencia con los tiempos, una traba al desarrollo de nuestras capacidades y, por último, una vergüenza para un espacio que se guía –en el papel- por principios de diálogo, respeto y tolerancia.
3. La carencia de presupuesto de nuestra Universidad es responsabilidad, efectivamente, de las políticas gubernamentales. Pero como institución no debiésemos quedarnos en el lamento y la inacción. Es deber de todos los estamentos exigir al Gobierno un compromiso efectivo con la mantención de la UMCE, siendo capaces de presionar por todas las vías (institucionales, políticas, sociales) a la Presidencia y al MINEDUC. Los gobiernos de la Concertación tienen una deuda con la Educación, deuda que ya los estudiantes secundarios acertaron en recordar el año 2006. Es nuestro turno.
4. De todo el petitorio, Rectoría sólo dio solución efectiva a 3 de las más de 30 demandas estudiantiles. Propuestas como utilizar el casino como salas de estudio, negar el derecho a la Radio, cerrar la discusión en torno a la participación en el gobierno universitario, solamente dan cuenta de falta de tino, respeto y capacidad política para solucionar el presente conflicto. Las crisis avisan siempre y es necesaria lucidez para distinguir sus señales.

Es deber de Rectoría afrontar la crisis con valentía, sensatez y apertura.
Es derecho de la comunidad universitaria continuar organizándose y movilizándose en torno a su petitorio.

El Peda Vive y Resiste!

Red por Un Pedagógico Social

EL PEDA EXIGE:

2007-06-28T18:29:00.000-07:00

TEMAS ECONÓMICOS
Congelamiento de aranceles y matrículas; Utilización de los fondos de aranceles a becas y ayudas estudiantiles; Rebaja de aranceles a estudiantes con hijos; Participación en la definición de parámetros usados para asignar ayudas; Subvención de materiales para estudiantes en práctica; Becas especiales para licenciaturas en Artes y Música; Rendición de cuentas públicas mensualmente

INFRAESTRUCTURA Y BIENESTAR
Devolución de Radio Pedagógico; Salas de estudio por departamentos; Creación de Sala Cuna; Remodelación de baños; Laboratorios Computacionales; Ampliación de Biblioteca Central; Ajuste de precios en casino de acuerdo a beca JUNAEB; Habilitación de edificio nuevo para Ciencias Básicas; Mayor y mejor cobertura médica desde el primer año; Transparentar concesiones; Apertura de puertas en caso de disturbios

ACADÉMICAS
Evaluación Docente efectiva; Reformulación de mallas; Pago a profesores que supervisan tesis; Contratación de más académicos; Respeto al bloque cultural; Semestralidad efectiva; Recalendarización del semestre tras marcha blanca; Protección a carreras afectadas por la LOCE-LGE; Cumplimiento de petitorios por carreras

DEMOCRÁTICAS
Participación triestamental paritaria en el gobierno universitario, previa reforma a los Estatutos de la Universidad.

POR QUÉ EN-RED-ARNOS?

2007-06-28T18:25:00.000-07:00

"La educación no es la palanca de la transformación,pero la transformación social necesita de la educación” Paulo Freire

Nacemos para re-fundar el Pedagógico. Para reconstruir la misión de una institución que adquirió, gracias el aporte de su comunidad y durante momentos fundamentales de nuestra historia, un rol esencial en la democratización del país.Queremos articular, desde las bases, un proyecto de transformación social mediante la educación.

No será tarea fácil, el neoliberalismo ha impregnado nuestra universidad con sus peores lógicas: autoritarismo, represión, anquilosamiento, burocracia, corrupción y falta de compromiso social.Pero, por sobre todo, se ha instaurado una actitud de desprecio hacia el quehacer pedagógico. Se estudia, se enseña, se administra la UMCE como si fuese una fábrica de profesores. Profesionales de quinta categoría, destinados a un triste futuro de precariedad e impotencia.

Frente a esto decimos NO y nos decidimos a actuar. Y lo que proponemos es resignificar el rol del profesor como sujeto histórico, como intelectual crítico y agente activo en la transformación y democratización de Chile. Como un profesional creativo, consecuente y propositivo, comprometido con su tiempo y su sociedad.A inventar esta labor de largo aliento, a llenarla de las mejores ideas y proyectos, te invitamos fraternalmente. A construir una red triestamental de intenciones para refundar el Pedagógico!

Conocimiento para la Justicia Social

Democracia para construir Comunidad

Educación como práctica de la Libertad

Otro Pedagógico es Posible… Con tu aporte

Súmate a la RED!